为深入学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》，强化纪律意识和自我约束，4月22日至24日，学校举办党纪学习教育专题读书班，全校中层以上党员领导干部参加。开班仪式校长、党委副书记张宝强讲话集中学习结业仪式校长、党委副书记张宝强主持开班仪式并讲话。他指出，这次读书班既是统一思想、凝聚共识的“学习会”，也是互学互鉴、共同提高的“交流会”，更是激发动力、奋力赶超的“动员会”，大家要静下心来学习、沉下心来思考、潜下心来感悟，把学习成效转化为推动事业发展的动力。就确保读书班“学出忠诚、学出担当、学出实效”，张宝强强调三点要求。一是认认真真学深。要认真学习《条例》，真正做到“学纪、知纪、明纪、守纪”，切实增强“政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力”，始终做到忠诚、干净、担当；要原原本本学、反反复复学，一页一页读、一句一句悟，把缺的补上、把虚的夯实，真正推动《条例》深入灵魂、植入根髓。二是真真正正悟透。要秉持“钻研”精神，切忌心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解，透过现象看清本质、廓清迷雾辨别是非，切实让读书从外在要求转化为内在自觉；要准确把握《条例》修订的原因、内容和深意，明确该做什么、不该做什么，能

4月23日，以河南财经政法大学人事处副处长李红为组长的省人社厅第三方评估组一行13人来校综合评估人事管理工作。校长张宝强，副校长刘奎立出席评估汇报会。党委组织部、教师发展中心相关负责人，人事处全体工作人员参加会议。张宝强对评估组的到来表示热烈欢迎。他表示，学校近年来锚定事业高质量发展目标，做好人事管理顶层设计，不断深化人事制度改革，健全完善制度体系，创新人事工作方式，提升人事人才服务保障能力，各项工作取得显著成效。学校将以此次人事管理综合评估为契机，认真总结经验，进一步推动人事管理工作制度化、规范化、精准化，促进人事管理工作提质增效。刘奎立从岗位设置与人员聘用整体情况、自查具体情况、问题原因及表现、下一步工作计划等四个方面详细汇报了学校人事管理工作自评情况。李红传达了省人社厅人事管理综合评估工作有关会议精神，并就本次评估的目的、方式、内容和意义进行了详细说明。会后，评估组查阅了相关材料，对教师代表进行了问卷调查和访谈。（编审/武暾 签审/史留功 审核/周效章）

4月23日，学校在第五报告厅举行第十四届“阅读文化经典、建设书香校园”读书月活动启动仪式。副校长李俐俐出席。校团委负责人、图书馆领导班子成员、各学院（书院）师生代表参加。启动仪式现场李俐俐致开幕辞。她指出，党的十八大以来，党中央高度重视全民阅读工作，“全民阅读”两次写入党代会报告，连续11次写入政府工作报告。全校上下要深刻认识开展读书月活动的意义，积极响应号召、主动作为、提质出新，把读书月活动与庆祝新中国成立75周年、建设中华民族现代文明结合起来，坚持正确方向，传承优秀传统文化，为书香校园建设再立新功。广大青年学生要以本届读书月活动为契机，多读书、多学习，掌握更多新知识、练就更强新本领，在中华民族文明转型和现代文明建设的光辉事业中积极贡献青春力量。仪式上，学生代表分享了读书感悟。图书馆负责人宣读了《金沙6165总站线路检测第十四届“阅读文化经典、建设书香校园”读书月活动的通知》，并对活动方案作了说明。图书馆党支部负责人宣布读书月活动启动。本届读书月活动由校团委、图书馆联合主办，以“再发现图书馆、共读现代文明”为主题，立足图书馆馆藏文献与资源，聚焦传承中华优秀传统文化、弘扬中华民族现代文明，将开展阅

为深入学习贯彻习近平法治思想，认真落实教育系统“八五”普法规划，增强法治意识，提升法律素养，4月15日至19日，学校举办第三届法治教育宣传周暨首届法律文化节，组织开展形式多样、生动鲜活的法治宣传教育活动，取得了良好成效。法治宣讲模拟庭审案例分享普法宣传强化理论学习，营造良好氛围校党委理论学习中心组和各二级党组织理论学习中心组开展专题学习研讨，增强法治意识、纪律意识和规矩意识。党委宣传部牵头，人事处、学生处、保卫处等部门密切配合，通过校园网、校报、微信、微博、抖音、电子大屏、横幅标语等载体，扎实开展师德师风培育、教师权益保护、学生管理服务、学生权益保护、学生心理健康、国家安全维护等法治宣传工作，让“学法、知法、守法、用法、尊法”意识入脑入心。深入开展宣讲，培养法治意识　　学校成立法治教育宣讲团，围绕网络打赏、网络安全、校园欺凌、电信诈骗、消防安全等热点问题，以线上线下相结合的方式开展普法宣讲，推动“平安校园”“法治校园”建设。邀请周口市自然资源规划局工作人员，宣讲自然资源法律法规政策，解答实务问题。组织法治教育宣讲团赴周口市文昌小学、周口市扶沟路小学开展预防校园欺凌专题宣讲，通过一系列趣

4月22日，学校在办公楼四楼会议室召开2024年河南省本科高校信息化发展水平评估工作部署会。副校长刘伟出席会议，相关单位负责人参加会议。会议现场刘伟从组织领导、工作目标、评估重点、工作进展等方面对信息化发展水平评估工作进行了安排部署，并就做好评估工作提出三点要求。一是深刻认识评估工作的重要意义。开展信息化发展水平评估，是准确了解学校信息化发展状况，总结信息化工作经验，梳理制约信息化发展瓶颈问题的重要举措。二是认真学习评估指标，及时提交评估材料。各部门要认真组织学习评估指标，准确把握指标涵义，对照评估指标要求按时提交所需材料。三是发挥工作主动性，协力推进评估工作。信息化发展水平评估是一个系统性工作，各部门要充分发挥工作主动性，不等不靠，密切合作，高质量完成评估任务。会上，党委宣传部、网络中心负责人传达了河南省教育厅《关于开展2024年本科高校信息化发展水平评估的通知》精神，并对学校信息化发展水平评估工作方案、任务分工、材料提交要求等分别作了说明。（编审/武暾 签审/崔永锋 审核/周效章）